泰国实习总结
 
2013年6月—9月，作为实习老师，我在泰国学校进行了为期3个月的对外汉语教学工作，主要教授对象为高中年级。在这三个月中，无论是生活上，还是工作上，我都得到了很大的锻炼，并且收获良多。转眼间，四个月的生活已经结束。现将我的三个月实习生活总结如下：
六月初，到达泰国清莱。在这里，我并没有开始汉语教学。作为英语专业的我，从来没有接触过对外汉语教学，更没有接受过任何的泰语培训。所以刚到这里学习泰语时，觉得一切都很新鲜。每天早上的9点到12点，在学校图书馆，是我们的泰语培训。虽然看不懂那“蝌蚪式”的泰语，发不准泰语，但是我们吃饭、买东西时，用“蹩脚的泰语”和店家沟通却不存在问题。
除此之外，我们还得去适应泰国的生活。都说泰国很热，的确。白天，很少有人在街上行走。车上、超市、商场以及住的宾馆，从来没有断过空调。不过，这些对于我们来说，都没有问题。我们很快便适应了。唯一有点困难的，便是这里的饮食。也许是我们的食量太大，刚开始吃饭时，一份饭，总觉得吃不饱。对于这里的饮食，我们也能够习惯。
至于，与同伴的相处，也没有问题。出门在外，得互相照顾。更何况是在异国他乡，我们九个人更能互相包容、互相照顾。
因为已经在曼谷适应了泰国的气候、饮食、生活节奏，那么在清莱我就不再啰嗦了。在南邦，主要谈谈我的教学生活。
教学对象是从幼儿园到高三。幼儿园到高中，汉语课程是选修课。高中则是分方向后汉语班的必修课。而我主要负责高三的汉语课程。此外，每周早上要教幼儿园的孩子5分钟汉语，还要带高中的部分课程，并辅导他们读汉语、参加HSK的考试。
前面已经提到，我没有学过对外汉语教学法。由于“来泰国实习的决定”也是匆忙之中突然决定的，所以也没有提前去学习对外汉语教学法。我只能向这里的老师学习，不断地摸索实践。
第一周，我跟着老师去听课，熟悉并掌握泰语的课堂用语以及不同年级的教学方法。一个周下来，我发现，这里的学生在课堂上都很随意。不像我当年上学一样，整节课都是规规矩矩地坐在座位上，不敢有一丁点儿马虎。他们则不是这样，他们觉得你上课有趣或者喜欢你，就专心的听课。如果觉得内容枯燥乏味就干自己的事（睡觉、四处走动、说话等），完全无视你的存在。此外，不同年级的学生要用不同的教学方法（小学生的课堂，老师得像个孩子；初中生的课堂，老师得像哥哥姐姐；高中生的课堂，老师得像他们的朋友）。跟着老师去听课，我不单是去发现问题，去学习泰语，我还得在听课中寻找解决方法。我观察每个班学生的性格特点，做好记录，通过他们的性格特点，制定出我的上课管理策略。再根据学生们上课的情况，确定每节课学生所能够接受知识容量，从而做好备课工作。
第二周，确定工作内容，开始上课。我全面接手高三的汉语课程，本学期要完成4节课的教学内容。除此之外，每周负责幼儿园早上5分钟的汉语词汇的教读，以及部分高中课程。课外，要辅导高中生读课文和HSK考试，批改作业、组织考试等日常工作。同时，我仍然要跟着老师听课，不断地学习。
我的第一节课，贡献给了小学一年级的学生。没有任何准备，突然就被泰国老师拉去上课了。按着泰国老师的意思，我教孩子们读了拼音，然后让他们一个接一个来认读拼音。就这样，一节课就结束了。现在想起来，我真不知道我当时是怎么上完这节课的。虽然没有准备，但是我也能从中得到些启示。一，要上好一堂课，首先得认真备课，确定上课内容以及课堂出现的突发状况，并做好准备。二，要给外国学生上好课，得学好媒介语，这样才能更好地与学生交流、沟通。三，上课中，要全身心、有感情地投入其中。带着这些启示，我开始了我的初二课程教学。
理想与现实总是有差距的。之前所有的准备，在我真正开始上课时，就已经彻底忘记。初二的第一节课，我上的很糟糕。不能熟练地掌握媒介语，不能按时完成教学内容，不能活跃课堂气氛，简直是糟糕透了。我向指导老师询问，老师告诉我，要学会联系实际、举例子。如讲解数字，就可以把星期、时间等与数字相关的内容一块讲，再以学生来举例子，他们也乐于接受。至于泰语，不会说就不用，可以通过其他的方式来完成教学。如卡片、实物举例等。听了老师的话，我又修改我的教案，并且设置一些游戏。在第二节课开始前，我反复地识记。只要付出，就会有收获。很明显，我的第二节课比第一节上得好多了。连陪着我去上课的泰国汉语教师，都说我进步了。
但是，并不是每个学生都会认真听课。对于这部分不学汉语的学生，我就得多花点心思，让他们喜欢上我，然后再喜欢上汉语。下课后，我不会立马离开教室，而是主动和学生聊天，尤其是那部分不学汉语的学生。简单的泰语我还是会说的，我会和他们聊他们喜欢的话题，比如爱好什么运动、喜欢什么娱乐项目等。刚开始，他们或许会拒绝我。但是时间久了，他们就和我说开了。也许是我孩子般的外型和我时刻保持的笑容，很快就和他们混熟了。随后，在我的课堂上，他们也开始认真地听我讲课。即使不想学习，他们也不会捣乱我的课堂。
找到方法后，我随后的课堂教学就在实践中、改进中不断进步。
第四周，我又引来新的挑战。那就是去带高中。初中生只是初步地学汉语，他们的教学内容是很基础、很简单的。而到了高中，就要涉及现代汉语的内容。说实话，我自身的现代汉语只是都很欠缺，我还要去教外国学生。没办法，我立马又开始现代汉语知识的补课。每次给高中生上课时，我都要先补足现代汉语的知识，才敢进他们的教室。高中生的汉语基础较好，和他们沟通起来也容易得多。由于之前，高中生会来办公室读课文，我便利用他们读课文的空挡和他们沟通，所以，我和高中生的也相处的不错。这就为我上课带来了福利：他们认真地听我讲课，帮我管纪律，汉语学得好的学生还帮我翻译泰语。所以给高中生代课，并没有我之前想象的难么难。
至于幼儿园教读词汇、辅导学生读课文、辅导HSK等级考试、批改作业等日常工作，我就不在此多说，只要有足够的耐心便能完美地完成这些工作。
一个月后，不管是初中生的课还是高中生的课，我都可以自己独立上课，并且能够自己控制课堂。如果遇见困难，我都及时向指导老师请教，然后寻找出合理的方法解决。就这样，9月底，我顺利圆满地完成了这次的实习任务。
实习，我不止学会了一些实用的对外汉语教学方法，更重要的是我学会了与人沟通。人都是感情动物，我们必须拿出我们的真诚、耐心与对方沟通、相处，对方感觉到我们的真诚后，才会用他们地真心与我们交流。在阿鲁诺泰，正是我用我的真诚与师生相处，他们才喜欢上我，才让我在这里快乐地度过了我的实习生活。
有些小细节是我去泰国实习时候总结出来的，给大家分享一下，可以买两张声韵母表带着去，以防去那边学校没有或是买不到。如果有打算去那边上文化课的，像毛笔剪纸什么的，之前我去的时候志愿者们是自己带着去的，那边我买看见有买，要有的话一般在唐人街这些东西还是会有卖的。教材问题，你们先问好那边有没有教材，没教材很难上课，大家最好买着一本带过去。你们夏天过去，蚊子多，买个什么花露水的，去那边也有买什么防蚊虫蛇的，十多块钱一小瓶，还是有点小贵了我去的时候课少，基本就是上网，所以建议大家带几本书去，特别是要考研的孩子们。要是那边有汉语老师的话，你们先去听听他们上课，先学学感受一下泰国孩子们上课的气氛，呵呵，一定把你雷死。上课要穿正装，裙子过膝，衬衣，鞋子最好是深色的，这是最基本的，越正式越好，给泰国老师学生都留个好印象。
化妆上课，这个还是有小点必要的，对他们来说好像是礼貌问题，至少来点淡妆，你化了妆去上课那些孩子们还会很激动得说你漂亮了。泰国学生的课堂最好穿插游戏，这样他们会很活跃，让他们在游戏中学习，要是上不好也不要气馁，他们就这样，呵呵，自己给自己安慰。最重要的是：带着一些常备药去！感冒头疼什么的，办公室温度低，一处办公室就热很容易感冒的。泰国是个微笑的国度，记得要多笑笑哦。准备礼物，像中国结、脸谱、小书签这些小礼物，领导的礼物要准备好一点，他们很讲究包装，我们之前是去泰国买的包装纸十多块钱一张有点贵了。你们看情况送，可以一去就送，也可以要走的时候送，一去就送的话难说那些老师高兴了以后会对你好点，呵呵，这只是建议，你们看着办啊。要是送学生的话准备那个一块一块的钱吧，礼物你送不了那么多去的时候东西带的不多，可以多卖点东西去，吃的像老干妈什么的，泰国卫生纸纸质不怎么好，做好心理准备哦。泰国那么热，大家防晒工作要做好哦。还有换泰铢的问题。我去的时候都是去银行换的，发现汇率好低，后面再取款机上取钱发现汇率比在银行的高，我没有办华夏银行，用的就是一般的银联卡，那么班华夏的我就不知道汇率怎么样了。回国的时候可以再免税店买东西，比外边的便宜一点。去曼谷的话，像future park是个购物好地方，dream world很好玩，可以去一下，暹罗广场、芭提雅啊，等等这些地方，大家有机会都可以去，不要浪费这个机会了，开始我去的时候也是什么地方都不想去，后面发现也许这辈子就去这么一次。大家周末节日的时候好好出去玩，不要老是窝在宿舍有个地方好像叫zaduza，你们要买礼物回来送人的话，可以去那里，很多小东西，很便宜，也可以带着泰铢回来送人。
  这次的实习，虽然是我匆忙中的一个突然决定，却是我一生中最正确的决定。这段不寻常的经历与收获，也将是我一生中不可多得一笔财富。

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