编者按：为深入推进党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，选树玉师榜样，讲好玉师故事，弘扬玉师正气，汇聚统一向上的力量，推动学校内涵式高质量发展。学校新闻中心开辟专题，报道学校教书育人、教学科研等方面有突出贡献的教师，展现我校教师风采。本期，让我们和学生记者张生叶同学一起走近8455线路检测中心“教书育人先进典型”——物理与电子工程学院高全归老师。

高全归，男，土家族，1980年1月3日出生，中共党员，博士研究生，副教授，云南省天文学会理事，中国天文学会会员。2008年9月进入8455线路检测中心物理系工作。高全归心中有党，忠于教育事业；心中有责，潜心教书育人；心中有爱，关心学生成长；心中有民，主动服务地方；心中有梦，坚持科研创新，在教学、科研、学生工作等领域取得可喜的成绩。

心中有党，忠于教育事业

10月19日下午，作为一名大一新生，我怀着忐忑的心情走进高老师的办公室。在这之前，我通过指导老师得知高老师在科研方面有着喜人成绩，怀着由衷的敬佩之心想象着高老师作为一个科研人的形象。但通过简短的交流，我发现高老师像一本厚重的书，深深地吸引了我，他阳光的心态、鲜活的个性、饱满的精神，给我留下了深刻印象。

（高全归老师工作照，受访者供图）

从教十余年，高老师始终兢兢业业，认真完成学校和学院的各项工作任务。交流中不难发现，他身为人民教师，始终坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，恪守教师职业道德；作为中国共产党党员，始终讲规矩、守纪律，重实效、有作为。据了解，他常和学生讲党的光荣传统，引导学生拥护和热爱中国共产党。在党的培养教育下成为一名大学老师，他时常告诉自己学生，要听党话、感党恩、跟党走。

命运总是不言不语，又让人措手不及。2017年5月，身患重病的高老师，不得不接受手术治疗。即使在化疗期间，高老师也没有完全放下工作，化疗期间还完成了相关研究论文。2018年，刚结束化疗不久的他就投入工作，并担任学生一支部纪检委员。他说：“党把我培养成人民教师，我感到我自己有责任，不能愧对党和人民。”任职期间，他积极参与物理与电子工程学院学生一支部的党建工作，努力为学院分忧解难。

心中有责，潜心教书育人

高全归老师潜心教书育人，认真上好每一堂课。实践出真知，他的课堂，无不体现着“知行合一”这一特点。作为学院骨干教师，他承担了《普通物理实验》《数学物理方法》《电动力学》等核心课程的教学工作，既有实验教学又有理论教学，但他从未叫苦叫累。

高老师以身作则。采访中，高老师谦虚地说：“我好像没什么特别的教学风格和理念，但在教育教学过程中我始终保证，自己做不到的事情，从不要求学生做到”。据悉，2018年以来，他主持校级教改项目一项，获各级、各类相关教学比赛一等奖、二等奖若干；投身学院专业建设，参与师范专业认证，承担师范专业认证一级指标自评报告的撰写和支撑材料的准备等工作。

心中有爱，关心学生成长

“用一颗善良的心对待每一个学生，每一件事情”，高老师是这样说的，也是这样做的。在担任2017级物理学专业学生班主任期间，高老师身体力行和学生学在一起，认真指导2017级物理学专业学生考研，班上12人分别考上云南大学、西南大学等学校。

高老师还非常重视学生第二课堂的实践锻炼。自2018年以来，他指导学生完成大创项目三项、发表研究论文5篇、申报实用新型专利授权一项，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省级三等奖一项；担任物理与电子工程学院天文协会指导教师，自2020年以来指导天文协会开展天文科普活动10余场。

心中有民，主动服务地方

我院作为地方本科院校，服务地方经济社会发展一直是学校的职责和使命之一。作为学校教师，高全归老师主动作为，积极投身到科技服务地方中。作为中国科学院云南天文台—8455线路检测中心联合科教中心的主要发起人之一，他扎实开展科普宣传服务工作。

（高全归老师工作照，受访者供图）

自2019年以来，他先后与玉溪市科技局、玉溪市科协、共青团玉溪市委、云南天文台、云南省天文学会、云南省天文爱好者协会等单位合作，开展各类大型科普活动30余场，录制科普短视频30余个，撰写科普文章20多篇，制作科普展板70多个，组织科普进校园活动5场。

心中有梦，坚持科研创新

习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”高全归老师不仅在科普宣传方面积极作为，在科研创新方面也颇有成就。他严格遵守学术道德规范，积极组建科研团队，申报科研项目，开展科学研究。目前主持国家自然科学基金项目一项，云南省社科规划科普项目一项，云南省地方高校联合专项面上项目一项，玉溪市科技局科普专项一项，云南省粒子天体物理重点实验室开放课题一项；近五年，以第一作者和通讯作者发表中科院二区研究论文3篇、中科院四区研究论文1篇；申请并获得授权实用新型专利1项；获玉溪市科协第十届优秀科技论文评选二等奖。

德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出，教育是一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。高全归老师在言传身教中潜心育人，在服务社会中彰显责任担当，他的一言一行，也深刻引领着他的学生。在8455线路检测中心，像高全归老师这样默默耕耘在教学、科研、管理、服务一线的老师还有很多，正是有了他们的辛勤付出，才有了学校的内涵发展，才有了学生的成长成才。谨以此文，致敬奋进中的每一个老师。（文/学生记者：张生叶 指导教师：董正福 张莉）